“熊孩子”,可以说是广大社会青年最为反感的群体之一,他们脾气暴躁、耐心极差、要求整个世界以自己为中心,只要不顺心就大喊大叫惹人生气,这些特点通通都是熊孩子不讨人喜的原因。在豆瓣甚至有一个名为“熊孩子攻略”的小组,专教大家如何对付这群熊孩子。

这个阶段的孩子,为什么会出现这种情况?大多数人的第一想法都是在谴责这家父母没有正确引导教育,但却没人去想,导致这些现象的根源是什么?如果没思考过根源在哪,又谈何解决?

其实这是当下国内教育界普遍现象导致的结果,为什么这么说?我们一起来分析,这些熊孩子普遍年龄都在6岁左右,正是上幼儿园的年纪,而国内大多数幼儿园的思维方式还停留在传统教学模式上,孩子来了就组织起来学学语文数学英语,偶尔带他们做一些娱乐活动,时不时带出去做个户外操,然后下课等爸妈来把孩子接走,这就是大多幼儿园一天的生活。

0-6岁是孩子成长关键期,专注、秩序、精细、独立、自信、关爱、自由等众多优秀品质得以在此时期确立。因为这个阶段的他们正在形成三观,遇见的、接触的、所做的,最后都会构成他们三观的基础,在最需要多尝试,多感知的年纪,却只接触了语数英和少许的娱乐活动体育课,这种情况下他们又怎么能去感知外界,去对自己做的事情有清晰认知呢?如果连清晰认知都无法构成,那孩子自然是,我怎么开心就要怎么来,不顺心我就闹。所以这就是为什么,孩子会变熊的原因,因为他们没办法很好感知到自己的情绪和行为会给别人带来什么样的感受。

但现在的家长那么忙,给孩子选个托育所仍然是仅有的选择,如何在这种情况下,不错过这段塑型黄金期呢?位于四川成都的NEW IFA国际日托就对这个问题给出了不一样的答案。

NEW IFA是一家纯正的蒙特梭利国际日托中心。团队核心成员均有十年以上大型高端民办幼稚园、日托中心及教育中心创建及运营管理的成功经验。

不同于传统托育、幼儿园、早教机构的填鸭式教学。NEW IFA给孩子采用的是15人混龄小班,通过有趣多元化的蒙特梭利课程体系及游戏,家政,种植,社会环境认识,户外活动等方式,让他们见识到更大、更多元化的世界,在感知这个世界的过程中学会提升专注力,从以前的老师单向输出的老旧模式中跳出来,变成老师引导,孩子自主学习体验,塑造属于他们对这个世界的的认知,全方位锻炼幼儿的独立生活能力、社会生存能力、良好的社交能力。针对不同发展水平的幼儿进行定制化精细教育和引导,帮助孩子们可以努力成为未来他们最适合的样子。

接回之前的话题,0-6岁作为孩子思想塑型的关键时期,这段时期他接收到的教育关乎着之后十几年甚至是一辈子的生活,说是人生中最关键的时期也不为过。但这个阶段的家长往往处于事业上升期,如何在事业与家庭中间找到一个平衡点是很多家长为之困扰的问题。而NEW IFA的出现带来了一个不错的解决方案。在家长忙碌的时候,带着孩子们去触摸、感知、体验这个世界,让每个孩子成为他们想成为的样子,而不是成为一个“熊孩子”。